非常に暑い日が続きました。
息子達と私も近所を出歩いていますので、だんだんと日焼けしてきました。
長男は相変わらずマイペースで、今回の土日も平日の学習内容＋αといった進み具合です。
- Think! Think!：6個（2日分）
- 音読：3分
マスター 2年 一行計算問題集： 4ページ（18問）
- 学年別必修基本語7700 「ことばプリント」小学1・2年生：4ページ
- グレードアップ問題集小学2年国語 漢字・言葉：8ページ
グレードアップ問題集小学2年算数 計算・図形：8ページ
グレードアップ問題集小学2年国語 読解：4ページ
- 他：学校の宿題、読書、スマイルゼミ、英語
書き出すと色々やっているようにも見えますが、２日間の量としては少なめでしょうか。
Think! Think!はゲームだからこそ毎日楽しく続いています。（ゲームを学習の範疇に含めてよいかという問題もありますが・・・）
効果のほどは全く判別できません。
しかし、長男は図形や立体に関しては特に苦手という印象もなく、普通といったところです。
「文章題」は苦手ですので、男の子だからという特性もあるかと思います。
最近の変化はテレビの視聴についてです。
平日に１日だけとなっていたテレビ解禁でしたが、日曜日にも居間に出てくるようになりました。
妻の後押しもあり、ＮＨＫの「ダーウィンが来た！」を楽しそうに見ています。
家庭内のルールはかなり流動的です。
家庭学習の内容だってパパ（私）の意向でしょっちゅう変わるわけですから、仕方のないところです。
↓クリックしてもらえると嬉しいです↓
