秋分の日が重なった今週末は、お彼岸となりました。
墓参り等の定番イベントがありましたが、隙間を見計らって家庭学習を進めました。
【算数】9/23～24
- 一行計算問題集2年：2ページ×2
- グレードアップ問題集2年算数・文章題：4ページ
- 算数教科書3年：4ページ
- 計算プリント：3枚（筆算）
- 宮本算数パズル：2ページ
【国語】9/23～24
- 教科書副教材3年（漢字）：2ページ（2文字）
- 教科書副教材2年（書写系）：4ページ
- 教科書音読3年：6ページ×2
- 漢字プリント：2枚(2年)、2枚(3年)
- グレードアップ問題集2年国語・読解：2ページ
今週末、息子達と買い物へいった帰りにドーナツを３つ買ってきました。
私 「じゃあ、３人いるから１人１個ずつね。」
次男 「俺がパパなら、子供にあげないでぜ～んぶ自分で食べる！」
私 「え！？ 欲張りだな～。ひろやの子供は怒ると思うよ。」
長男 「俺がパパなら、おもちゃは何でも買ってあげる！ DSも！」
私 「え！？ 何でもなんて無理でしょ～。 お金が無限にあるわけじゃないし。」
会話は「俺がパパなら○○する」を色々と言い合う展開に。（我が家の兄弟は話し出すと長くてうるさい）
そして、話は進み・・・
長男 「俺がパパなら、１週間毎日ちゃんと勉強したら土曜にゲーム（ゲーセンにあるメダル、カードゲーム）をさせてあげる！ そして、１ヶ月勉強したら・・・おもちゃを買ってあげる！ 毎月買ってあげる！」
だんだんと調子の乗ってきました。
今回の買い物ではおもちゃ売り場は見ただけでスルー、ゲームは置いてあったけど何もしないで帰ってきました。
長男はそこが不満だったのだと思います。
私 「パパになったら、ゆうきは自分の子供と毎日勉強するの？ どのくらいするの？」
長男 「そりゃあ毎日するよ。１時間か２時間くらいかな。」
私 「なんで勉強するの？ 楽しくない時だってあるじゃない？」
長男 「勉強しないと、子供が頭悪くなっちゃうから。」
勉強（学習）することと頭の善し悪しはあまり関係無いと思うが・・・
しかし、長男は学習をした方が良いと思っているのだと知りました。
学習しないと将来困る、頭が悪くなる等、洗脳っぽい事は言っていないつもりでした。
ましてや、将来なりたい（憧れている）職業が決まっていない長男には、学習しないとなれないよ等も言ったことはありません。
私以外（妻？ 祖母？ 学校？）の影響を受けて、「なぜ学習するのか」について考えているのだと思います。
長男が学習を短時間（集中力が続く範囲）であれば嫌がらない理由、分かった気がしました。
ただ、難しい問題をやろうとしたり嫌いな内容をやろうとすると、眉間にしわを寄せます。
「勉強＝つらいもの」と思われたら厄介ですから、簡単な問題に飽きたら難しい問題へ進もうと思います。
